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Como Grupo Educativo donde prima la innovación pedagógica y tecnológica, y en la búsqueda de una educación de alta calidad que prepare a nuestro alumnado para la vida, pretendemos difundir en este blog respuestas e informaciones de interés para todas las personas que tengan estas mismas inquietudes, en la difícil tarea de "prepararles para el futuro"



viernes, 13 de enero de 2012

¿Somos lo que comemos?

Típica pregunta que nos invita a reflexionar acerca de la importancia de la alimentación saludable, inteligente, equilibrada…., en resumen y lo llamemos como más nos guste, los alimentos son nuestro aporte de energía y la fuente que ayuda a nuestro organismo a funcionar correctamente. Es por este motivo y consientes de su vital importancia por lo que desde nuestros centros educativos promovemos en nuestro alumnado una alimentación saludable como base de su correcto desarrollo físico e intelectual.

Educar a personas sanas y equilibradas es algo fundamental como garantía de calidad de vida. Por este motivo querer desde el saber es mucho más fácil que la imposición sin causa, no es lo mismo comer un plátano porque sí que comer algo que me hace correr más y estar más fuerte para mis juegos con mis amigos y amigas en el patio y no cansarme, ver en un huerto el ciclo de los alimentos o poder cocinar y participar en la elaboración de recetas.  En los Colegios, donde los alumnos realizan varias comidas al día, tenemos que enseñarles que entiendan lo que sucede, para que el comer se convierta en un placer y no en algo molesto. En definitiva guiarles para ser niños y niñas inteligentes que tienen información y con el tiempo voluntad para saber que les hace sentirse mejor, aportar conocimiento complementario a su formación académica que les haga personas más completas.

Actualmente esta formación nutricional todavía se hace más necesaria debido al estilo de vida caracterizado en muchos casos por la falta de tiempo, el sedentarismo y una comida rápida y con calorías vacías (golosinas, galletas, dulces, bebidas azucaradas...), por lo que además de trabajar con el alumnado, debemos implicar a las familias para completar esta labor de educación alimentaria convirtiéndonos en aliados.

Somos lo que comemos

miércoles, 11 de enero de 2012

LAS NNTT HERRAMIENTAS PARA EL NECESARIO CAMBIO EN LA ENSEÑANZA

Como en otros campos hace tiempo que algo se mueve en las aulas de forma diferente a lo que ha ocurrido a lo largo de muchos años. El alumnado ya no es el que era y tiene a su disposición herramientas tecnológicas que le son sumamente motivadoras y que le hacen investigar y relacionarse con sus iguales de forma diferente a lo que estamos acostumbrados los educadores.

Alumno del Colegio Bilingüe Julio Verne
Por ello este es otro de los motivos de la necesaria revolución en la enseñanza; revolución en el cómo aunque la esencia debe permanecer. Hay que ponerse al día rápidamente porque en la gran mayoría de los casos nuestro alumnado va por delante en la utilización de estas herramientas que van evolucionando rápidamente.

El profesorado debe ser guía del aprendizaje, facilitar que el alumnado “aprenda a aprender” y tenga ganas de hacerlo a lo largo de toda su vida. A veces tendremos que ponernos nosotros las pilas para reciclarnos y tendremos que pedir ayuda, incluso a ellos.
Alumna Colegio Bilingüe Julio Verne

Debo hacer hincapié en la necesidad de ver a las NNTT, no como un fin en sí mismas sino como herramientas para proporcionar, entre otras cosas, variedad en el aula. El alumnado debe tener un buen equilibrio entre variedad y rutina. Lo esencial es saber que los niños y niñas necesitan muchas cosas para desarrollarse plenamente: un buen clima de seguridad en el aula, su cerebro necesita alimento, es social por lo que se necesitan unos a otros, es emocional y necesita procesar la información de formas diferentes; todo ello lo debemos tener muy presente como docentes para proporcionar unas sesiones de trabajo adecuadas.
Aula Colegio Martí Sorolla
También las NNTT son buenas herramientas para ayudar al profesorado a poder plantear sus sesiones de trabajo teniendo en cuenta a las diferentes inteligencias, teniendo en cuenta la variedad y proporcionando un banco de recursos importantísimo para las explicaciones en el aula. Además permiten poder interactuar con el alumnado no solo desde el aula de forma presencial sino desde sus casas on-line.

Es necesario cambiar la forma de impartir las sesiones en el aula y cambiar la relación docente/alumnado. 

Alumna Colegio Bilingüe La Devesa
Las NNTT pueden ser unas herramientas muy valiosas para ello. Hay que enseñar al alumnado a que las utilicen de forma adecuada tanto para buscar información como para poder relacionarse entre ellos adecuadamente y los docentes tienen que hacer el esfuerzo de estar al día para sacar el máximo provecho de ellas sin perder la interacción directa con su alumnado siendo guías del aprendizaje, modelos para transmitir valores esenciales.


Innovación Pedagógica constante en el qué y en el cómo y mentalidad de superación para  aprender todos juntos.

Sin olvidar, siguiendo a Carl W. Buchner,  que nuestro alumnado “Podrá olvidar lo que les dijimos, pero nunca  olvidarán cómo les hicimos sentirse” 


* Este artículo ha sido publicado íntegramente en el periódico El Mundo del 09 de enero de 2012.